引导式教育是一种以教与学互动为本，以引导及诱发为主的一种综合康复手段。通过设计游戏情景，利用有节律性意向语言，儿歌，音乐，运用医疗器械，认知工具把精细运动，粗大运动，生活自理能力，社会交往引导融入其中，从而激发患儿兴趣，提高患儿专注力，调动患儿积极性，热情主动参与，乐于其中，自主配合引导员完成康复运动目标。实现了把最佳的学习环境，游戏场景，节律性意向语言，儿歌，音乐，动作以循序渐进的方法贯穿起来，融为一体的习作性授课。使患儿从人格，心理到身体，社会，全身心得以健康发育。

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