生活中大多数家长教孩子知识时会这样说“我们今天来学习数学”、“学习识字”、“学习英语”等等类似的语言。久而久之，当孩子听到“学习”两个字时会不自觉的感到紧张和压力，而当我们对孩子说“今天我们来玩个游戏”时，“游戏”两个字会使孩子感到轻松和愉快。对于同一个知识将学习变成游戏，学习的效果会更好。

怎样把学习变成游戏？1.将游戏和日常生活相结合

例如，教孩子从1数到10时，可以和孩子一起玩数台阶游戏；打开一盒巧克力时，先数一数里面有多少粒然后再吃。当教孩子学习加减法时，我们可以和孩子玩开“超市”的游戏，通过买卖活动来进行学习加减法的运算。慢慢的你会发现孩子在游戏中，已经不知不觉掌握了加减法。

2.创设游戏情境

游戏情境是在游戏过程中为孩子所创设的情节和环境。一个好的游戏情境能够吸引孩子的注意力，转被动学习为主动学习,。例如，我们要教孩子识字，可以和孩子玩“钓鱼”的游戏时要创设一个情境：妈妈是猫妈妈，孩子是猫宝宝，字卡是鱼，猫妈妈和猫宝宝一起在河边钓鱼。

需要注意的问题1.不要把用意告诉孩子

做游戏时，家长是为了让孩子学习，如果把目的告诉孩子，或者被孩子察觉了，孩子会失去游戏的兴趣。要让孩子觉得这仅仅是个游戏，只是为了玩。

2.要用孩子的思维思考问题

大人和孩子做游戏时要拿出认真而单纯的心态，把自己当成孩子一样投入的去玩，不要用成人的思维左右孩子处理问题的方法。因为在游戏中家长也是一个孩子，是孩子的玩伴。不要在游戏过程中有任何说教，更不要因为孩子在游戏中犯错误训斥孩子。

3、不强迫孩子游戏

不要为了让孩子学习而频频的玩同一个游戏。在游戏过程中，如果孩子突然什么原因不想玩了，这时家长也不要强迫，只要孩子表现出不想玩，就立即停止，以免破坏了孩子对游戏的兴趣。

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