如何养出强壮的宝宝性格性格是后天养成的如
在《心理抚养》一书中深入地阐述了性格决定命运的原因，性格是后天养成的，是一个人对现实的态度和习惯化的行为方式。曾经在一档电视节目中，郭德纲分享了他的育儿观，他说：“在家让他受尽委屈，出门后就不会再有谁的言语会对他造成伤害了。”，当然，他的育儿理念在他家是很成功的，现在还有一句美称来形容他儿子：“生子当如郭麒麟”。在父亲的严苛教导下，郭麒麟为人处世，毕恭毕敬，在他身上半点都看不出来一个纨绔子弟的样子。而且还成长成了一个懂礼貌，有规矩，情商高，智商高的翩翩公子。
既然孩子的性格是后天养成的，我们究竟该如何培养孩子的性格，让他成为一个自律、懂礼貌、有规矩和有同情心的孩子呢？我想从以下几个方面与大家分享。
一、立规矩
孩子小时候是不会明确表达自己需求的，有需求的时候通常是哭闹，有时候我们出于保护和心疼孩子，舍不得让他哭闹，很多事情都是百依百顺，造成孩子过分以自我为中心，也不会考虑别人的感受。爱孩子，并不是一味顺从，稍懂事起就要教他行为有规矩，明白可为和不可为的界限。”这种意识在与孩子的互动中，越早让孩子知道越好。
与人接触时，要学会礼貌为先。人是社会动物，家庭既是社会的细胞，也是一个小社会，所以，人在早期可以通过家庭生活形成许多未来进入社会后与人接触或相处的行为方式。与人接触的言行需要从小有人教，进而养成言语文明的风格，这不仅会体现家庭的教养水准，也会使自身在良好的人际互动中如沐春风。
与人相处、要学会分享与包容。人与人之间一定有差别，有地区差别、习俗差别、家庭背景差别、生活习惯差别等，相遇相处时难免有不习惯，看着不舒服，因此我们要学会包容。
二、延时满足
曾经有一个著名的"棉花糖"实验，在上世纪六七十年代，斯坦福大学的心理学家Walter Mische 在幼儿园里进行了一系列实验。就是将小朋友们单独留在一个房间，房间里摆一个盘子，盘子里有颗棉花糖。然后就告诉孩子："我有事要离开一会，待会如果我回来的时候，棉花糖还在的话，就会再给一块棉花糖作为奖励。但是呢，如果你们实在想吃的话，也可以选择按铃，然后直接吃掉棉花糖。"这个实验最后的结果是，有一部分孩子没有按铃，而是直接吃点棉花糖，而还有一部分孩子是犹豫了一会，最终还是决定按铃吃棉花糖，大约只有三分之一的小朋友抵抗了诱惑，等他们回来，所以得到了两颗糖。
大约20年后，Walter Mischel对当年参加实验的孩子进行了后续的跟踪调查，发现，当年那三分之一抵抗住诱惑的孩子，都拥有了更高的学历、和更健康的体重，SAT成绩也比直接吃掉棉花糖的孩子平均高出210分。
所以并不是每个小孩自控力都那么弱，他们有些受周边环境的影响，比较有安全感，所以他们不会急着想要吃。给孩子足够的安全感，对孩子的承诺不能失信，这样的小孩一般自控力就比较强，比较能抵抗住外界的诱惑。
现在社会诱惑很多，如果孩子抵挡诱惑的能力不强，安全感不够，将来进入社会很可能会迷失自我。
三、学会沟通解决问题
父母用沟通和孩子解决问题，孩子也会学会用沟通解决问题。教会孩子一种重要的社会行为方式，有想法、有要求、有情绪时，要学会好好说话，不要吵闹。
如果我们遇事产生情绪时，不以闹的方式，而是以沟通的方式取得彼此理解，这样才能有效地寻找共识。所以，好好说话，体现的是一个人的家教水平，也是父母用心培养的结果。
四、体力之苦锻炼意志
人的一生，不可能一帆风顺，任何人的人生都会有起伏。要想让孩子健康且活得长久，父母能做的就是在他的早年，从生理到心理，给他日积月累的磨炼，使他身体强健、心理有韧性。
作为父母，不要天天盯着孩子的学习，在七岁前给他们多些属于自己的时间，让他们到屋外、到田野、到山上、到水里去玩，让他们感受自由的快乐和生活的快乐，让他们身体内的神经系统，也是心理活动的基础得到强化加固。当他们的体质强健后，意志力也会更加坚强，心理的弹性或韧性才有保障。
性格结构中的很多特征都会在人际交往的过程中表现出来，比如，对别人是热情的还是冷漠的，是宽容的还是苛刻的，是坦诚的还是虚伪的。毫无疑问，对人冷漠、苛刻、虚伪的人是不受欢迎的。在人群中有地位的、受人欢迎的人往往都是对人热情、坦诚、宽容、无私的人，这样的人才能有良好的人际关系，才能被人们尊重和信赖。