育儿教育问题对策分析家庭教育中隔代教育问
一、家庭教育中隔代教育问题的成因 （一）祖辈文化水平的制约
一些祖辈教育水平较低或从未受过教育，个人文化程度有限及知识狭隘，教育思想较落后，对家庭教育的相关知识也匮乏，因此耽误了孩子的知识学习发展，同时也不利于孩子个人素质和良好习惯的培养。
（二）祖辈与父辈缺少必要的沟通
交流是人与人之间思想和情感传播和反馈的过程，比如积极主动、置之不理等各种态度，当交流的态度方法不恰当的时候，即使是一个很小的起因也很容易引起和加剧矛盾冲突。如果父辈家长和祖辈家长在教育幼儿时不能及时有效地交流，就不可避免地造成家庭成员之间的冲突。
（三）祖辈与父辈教育观念存在分歧
祖辈与父母教育观念的差异，教育方法和教育要求必然存在一定的差异，有时甚至是背道而驰的，会引发矛盾。祖辈一般对孩子学习知识方面的要求都不严格，但是对幼儿的身体健康成长以及心理健康发展方面比较重视。而孩子的父母更加注重孩子学习文化知识，关注其学习方法、学习态度和学习的努力程度。当祖辈家长和父辈家长的教育观念存在一定的分歧而得不到合理的解决时，将会影响对幼儿教育的效果。
二、家庭教育中隔代教育问题的对策 （一）祖辈要不断学习提升自己，改变教育方式
祖辈要在教育幼儿的过程中与时俱进。他们不仅可以从年轻父母那里学习新的养育方式，还能通过各种方法借鉴当前先进的养育经验[2].可以通过广播和电视媒体学习现代化的育儿方法，或者阅读一些有关教育儿童的书籍，还要提高自身文化素养，适当了解西方国家先进的幼儿教育方法和教育经验。逐步提高自身的文化水平，以改变自身的教育方式来满足教育幼儿的需求。
（二）祖辈与父辈要加强沟通，更新教育内容
在家庭生活中，祖辈家长与父辈家长之间必须营造和谐统一的家庭氛围才会达到良好的教育效果。隔代教育的家庭对教育幼儿的观念和方式有所差异，所以家庭成员间的交流显得尤为重要。因此，当矛盾和分歧出现时，家长们不要在孩子面前争吵，要选择合适的时机在事前和事后进行有效的沟通和讨论。
（三）祖辈积极转变教育观念，与时偕行祖辈要成为现代化的合格"家长".
教育孩子是一门学问，祖辈应努力优化教育观念，通过报刊、媒体、家庭教育类书籍以及家园活动中学习，更新教育观念。与孩子的父母多多交流关于教育孩子的想法，以达成相同方向的教育要求。在隔代教育家庭教育中，祖辈和父辈都有自己的教育观念的优势。年轻的父母应该学会温柔地教导方式，而祖辈们应该改变自己的教育观念，用理性和发展的教育观念来教育孩子，不仅关注孩子的身体健康，更要适当地注重幼儿心理健康的发展和学习态度与品质的培养，使隔代教育变为家庭教育的特色。