你经常表扬孩子吗？如果没有，请多夸奖孩子，孩子会越夸越棒。你懂得表扬孩子吗？如果你只是经常的把“你真棒”、“宝宝好聪明哦”这类话挂在嘴边，那你还不会如何夸奖孩子，这类夸奖正在“害”你的孩子。夸奖孩子要学会“二级反馈”。

反馈，顾名思义即是对孩子的行为给予适当的反应，告诉孩子你的感受。而反馈又分为“0级反馈”（无反馈）、“一级反馈”和“二级反馈”。

鼓励和表扬让孩子更优秀

0级反馈0级反馈即没有任何的反馈，这种感受让人抓狂。试想一下，我们在日常的生活和工作中，经过努力去完成了一件事情，成就感爆棚，正为自己的努力感到骄傲，期盼着分享这份喜悦。而领导或者旁人对你所做的视若无睹，甚至觉得是理所当然的，忽视了你的努力，你的感受是什么？你会觉得失望吗？你心里会不会暗想：下次我再也不这样做了？这就是0级反馈的危害。

相反如果你的工作得到身边的人夸奖表扬，你的幸福感肯定得到大量的提升，你会觉得一切艰辛都是值得的，而且你会更愿意继续这样做下去。

孩子也一样，也许他们做的一些小事情，例如把地上的纸屑捡起来、跟别人打招呼，这些小举动在你看来微不足道，甚至是理所当然的，但是对于孩子来说却完全不是这样。孩子希望得到我们的关注，当我们表扬他的行为，那他将来遇到类似的情况他更乐意这样做，所以说好孩子是夸出来的。我们一定要及时给予孩子肯定的表扬。

忽视孩子的0级反馈会伤害孩子

一级反馈一级反馈就是我们要对孩子的行为进行反馈，我们常说的“你真棒”、“你好乖哦”、“你真聪明”等等，就是一级反馈式的夸奖。一级反馈要比0级反馈要强很多，但同时，一级反馈的夸奖方式也是不正确的，或者说，是不够的。

有人开始懵圈了，夸孩子乖、聪明都不对？是的，这种方式还真是不对。

例如，孩子很努力的搭积木，经过很多次的失败，他不哭不闹，坚持搭好。这时候我们跟孩子说：“宝宝你真棒！”这时，孩子会将他的成功归功于他真的是“很棒”，是天才。这显然是不对，孩子不会天生就很棒，很棒的原因是因为他坚持不懈的去搭积木，这种“不放弃的精神”才是我们应该夸奖的地方，而不是因为他很棒。

又如，孩子学会了2+2=4，这时候我们说“你真聪明！”，那同样，孩子只会认为他是真的“聪明”，是天才，所以才会算数。而不会把会算数这件事归功于他认真学习。

家长们有没有发现，用一级反馈夸奖孩子，会让孩子误以为一切成功都是必然的，而不是努力的结果。这个影响是深远的。

考100分是因原“聪明”

二级反馈那应该怎样夸奖孩子呢？我们就要用到二级反馈的方法了。什么是二级反馈呢？简而言之，二级反馈就是夸奖孩子并告诉他们为什么。

这就很容易理解了，当孩子做出数学题时，我们可以说：“宝宝你经过不断的学习，学会了算数，变得越来越聪明了。”（告诉孩子因为不断学习才变得聪明）

当孩子搭好积木时，我们可以说：“宝宝你真棒，因为你遇到挫折没有放弃，经过不断努力把积木完成了！”（告诉孩子他棒的原因是遇到挫折没有放弃）。

当孩子帮助别人时，我们可以说：“我真的很高兴，我看到你帮助别的小朋友，你知道吗？乐于助人是一个很好的品德。”

当孩子主动向人打招呼时，我们可以说：“我听到你向人打招呼，这样做很好，这是有礼貌的表现，大家都喜欢有礼貌的人。”

通过二级反馈表扬孩子

通过二级反馈，把优良的品德教给孩子，把成功的因素是“不放弃”、“爱学习”、“不断练习”等等告诉给孩子。让孩子知道要成功的完成一件事情是需要付出努力的，是需要克服困难的，优秀不是天生的，是要经过刻意练习的。你的表扬会让孩子更乐意去做。

孩子的成长需要我们的表扬，而正确的表扬方式能让孩子更好的成长。从今以后我们要学会用二级反馈去表扬孩子，这样，孩子会更优秀。

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我是 呆萌Damon爸爸，有态度，有责任的知识分享者。喜欢陪伴孩子成长，喜欢学习育儿知识，希望通过分享能不断进步，共同关注孩子的成长。刚刚开始头条号的写作，期盼着你的点赞+关注，非常感谢~！记得关注我哦

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